понеділок, 2 листопада 2020 р.
середа, 27 травня 2020 р.
Пам'ятка безпечної поведінки під час літніх канікул
1. Гуляти й гратися можна в місцях, які призначені для цього.
2. Небезпечними для ігор можуть бути сходи, підвали, горища, будівельні майданчики, ліфти.
3. Під час ігор у небезпечних місцях можна одержати травми й каліцтва різного ступеня тяжкості.
4. Під час ігор не варто демонструвати свою хоробрість одноліткам, стрибаючи з великої висоти, пірнаючи з крутих схилів на велику глибину, здираючись якнайвище на дерева.
5. Під час літнього відпочинку слід поводитися так, щоб не мати дорікань із боку дорослих.
6. Під час канікул слід, як і раніше, дотримуватися правил техніки пожежної безпеки.
7. Не можна брати в руки незнайомі предмети, кидати їх у вогонь, гратися ними. Найкраще повідомити про місце їхнього знаходження дорослим.
8. Під час відпочинку на узбережжі слід обов'язково дотримуватися правил поведінки на воді й поблизу неї.
9. Одяг та взуття для відпочинку слід вибирати згідно із сезоном.
10. Після контакту зі свійськими тваринами слід добре вимити руки з милом.
Правила безпеки на воді.
Пам’ятка
Варто пам'ятати, що основними умовами безпеки є:
• правильний вибір і обладнання місць купання;
• суворе дотримання правил поведінки під час купання і катання на плавзасобах на воді
ПІД ЧАС КУПАННЯ ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:
• залазити на попереджувальні знаки, буї, бакени;
• стрибати у воду з човнів, катерів, споруд, не призначених для цього;
• пірнати з містків, дамб, причалів, дерев, високих берегів;
• використовувати для плавання такі небезпечні засоби, як дошки, колоди, камери від автомобільних шин та інше знаряддя, не передбачене для плавання;
• плавати на плавзасобах у місцях, відведених для купання;
• вживати спиртні напої;
• забруднювати воду і берег, прати білизну й одяг у місцях, відведених для купання;
• підпливати близько до плавзасобів, які йдуть неподалік від місць купання;
• допускати у воді грубі ігри, які пов'язані з обмеженням руху рук і ніг у воді;
• подавати помилкові сигнали небезпеки, заходити глибше, ніж по пояс людям, які не вміють плавати.
НАДАННЯ НЕВІДКЛАДНОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ ПОСТРАЖДАЛИМ НА ВОДІ:
• покладіть постраждалого на спину, на тверду поверхню;
• однією рукою відкрийте йому рота, пальцями іншої руки, завернутими у салфетку або носову хустинку, видаліть з порожнини рота пісок, мул та інше;
• рукою, підкладеною під потилицю, максимально розігніть хребет в шийному відділі, за підборіддя висуньте вперед нижню щелепу, утримуючи її в такому положенні однією рукою, другою стисніть крила носу;
• наберіть повітря у свої легені, щільно охопіть відкритий рот пацієнта та зробіть пробне вдування повітря в його легені, водночас "краєм ока" контролюйте підіймання грудної клітки. Якщо щелепи постраждалого щільно стиснуті або є пошкодження щелепи, язика, губ, проведіть штучну вентиляцію не методом "рот в рот", а "рот в ніс", затискаючи при цьому не ніс, а рот. Кількість вдувань - 16-20 за хвилину;
• для зовнішнього масажу серця розташуйтесь збоку від хворого; основу долоні однієї кисті руки покладіть на передньо-нижню поверхню грудини, основу другої долоні в поперек першої, розігніть руки в ліктьових суглобах. Робіть ритмічні поштовхи всією масою тулуба, зміщуючи грудину в напрямку до хребта з частотою 80-100 рухів за хвилину;
• у випадку, коли рятувальник один, співвідношення кількості вдувань до натискувань на грудину 1:5, якщо рятувальників двоє - 2:15;
• через кожні 2 хвилини серцево-легеневу реанімацію необхідно на декілька секунд припинити для перевірки, чи не з'явився пульс на сонних артеріях. Масаж серця та штучну вентиляцію легень необхідно проводити до відновлення дихання, пульсу, звуження зіниць, покращення кольору шкіри.
Правила поведінки біля водоймищ
1. Не загоряй надто довго — перегрієшся і отримаєш сонячний удар.
2. Не купайся і не пірнай у воду після тривалого перебування на сонці, тобі може стати погано. Купатися краще вранці або ввечері, коли тепло, але не можна перегрітися.
3. Ніколи не пірнай у незнайомих місцях! Тут може виявитися неглибоко, а інколи на дні лежать гнилі колоди, гостре каміння, об яке можна поранитися, та густі водорості, у яких легко заплутатися.
4. Не грай у тих місцях, звідки легко впасти у воду.
5. Не влаштовуй у воді ігор, пов'язаних із захватами.
6. Не вирушай у плавання на самодільних плотах.
7. Не ходи купатися на водоймища без супроводу дорослих.
8. Не запливай на глибоке на надувних матрацах та кругах.
Дитячий травматизм
«Бережи свої очі!»
1. Не торкайся очей брудними руками, рукавами одягу тощо. Якщо в око потрапила порошинка, його треба промити кип'яченою водою, а коли це неможливо — видалити її чистим носовичком.
2. Дотримуйся правил безпеки під час роботи у майстерні або виконуючи хатню роботу.
3. Не нахиляйся низько над каструлею з окропом або сковорідкою, на якій шкварчить масло.
4. Будь дуже обережним із пральним порошком, розчинами для миття посуду та іншими хімічними речовинами. Перед застосуванням зверни увагу, на їхню упаковку — на ній має бути написано, як поводитись, якщо така речовина потрапила в очі.
5. Обережно поводься із гострими предметами під час гри! Розмахуючи палицею перед обличчям товариша, ти можеш випадково поранити йому око.
6. Будь уважним під час прогулянок та забав. У лісі чи в саду око може поранити гостра гілка.
7. Якщо ти сильно пошкодив око, негайно звернися до лікаря!
Користування громадським транспортом
1.Посадка в громадський транспорт здійснюється лише з посадочної площадки, або узбіччя тротуару.
2. До транспорту слід підходити після повної його зупинки.
3. Посадка на громадський транспорт відбувається дисципліновано, в порядку черги.
4. Зайшовши в салон, необхідно пройти вперед, не створюючи натовп біля дверей.
5. Забороняється висовуватись з вікон.
6. Не можна ходити по салону під час руху автотранспорту – це небезпечно.
7. Під час руху не можна відволікати водія розмовами і заважати водієві керувати транспортним засобом.
8. Не можна відчиняти двері, не дочекавшись зупинки.
9. Не можна перешкоджати зачиненню дверей.
10. На зупинках виходять у сторону тротуару чи узбіччя.
11. Заборонено їздити на підніжках транспорту або чіплятись за борти машин.
12. Дітей слід перевозити лише в сидячому положенні.
14. Малюків під час руху транспорту необхідно тримати на руках, або у спеціальних кріслах.
15. Проїзд дітей в кузові транспортного автомобіля дозволяється лише тоді, коли кузов обладнаний сидіннями, а заднє сидіння має спинку. У кузові повинно знаходитись не менше двох дорослих. Висадка і посадка здійснюється через правий або задній борт.
16. На мотоциклах дітей перевозять у колясках, з надітим шоломом. Посадка і висадка здійснюється лише на праву сторону.
Правила протипожежної безпеки
1. Не грайся із сірниками та запальничками.
2. Не запалюй свічки та бенгальські вогні без нагляду.
3. Не залишай іграшки, книжки, одяг біля увімкнених обігрівачів, не суши речі над газовою плитою.
4. Не пали багать у сараях, підвалах, на горищах,
5. Не вмикай багато електроприладів одночасно, електромережа може згоріти.
6. Обов'язково вимикай електроприлади, коли ідеш із дому. Але не тягни за дріт руками, обережно вийми штепсель із розетки.
7. На дачі або у селі не відкривай грубку — від маленької вуглинки, що випаде з неї, може статися пожежа.
четвер, 7 травня 2020 р.
середа, 6 травня 2020 р.
четвер, 30 квітня 2020 р.
понеділок, 27 квітня 2020 р.
неділя, 26 квітня 2020 р.
вівторок, 21 квітня 2020 р.
Зарубіжна література
Завдання:
Рюноске Акутагава
«Павутинка»
1. Вивчити
біографію письменника, скласти конспект
2. Прочитати
новелу(аудіокнига за посиланням): https://www.youtube.com/watch?v=8ksEywY0Nyw&feature=youtu.be
4.
Скласти сенкани до образів Будди, Кандати.
Валідація та збереження даних форм
Інформатика 11 клас Веб-програмування та інтерактивні сторінки
автор Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк
урок 2
Практична робота
понеділок, 20 квітня 2020 р.
середа, 15 квітня 2020 р.
7 клас Географія
Тема: «Природні
зони Євразії»
Виконайте
наступні завдання:
1. Опрацюйте
параграфи 49, 50
2. Перегляньте
відео-урок:
https://www.youtube.com/watch?v=VnI71k8acOY
– Природні зони Євразії
3. Нарисуйте у зошиті таблицю, заповніть, користуючись текстом підручника та інтернет-ресурсами.
Природні
зони Євразії
|
Природна
зона
|
Географічне
положення
|
Кліматичні
умови
|
Переважаючий
тип ґрунтів
|
Рослинний
світ
|
Тваринний
світ
|
|
Арктичні
пустелі
|
|
|
|
|
|
|
Тундра
|
|
|
|
|
|
|
Лісотундра
|
|
|
|
|
|
|
Тайга
|
|
|
|
|
|
|
Мішані
ліси
|
|
|
|
|
|
|
Широколисті
ліси
|
|
|
|
|
|
|
Лісостепи
|
|
|
|
|
|
|
Степи
|
|
|
|
|
|
|
Напівпустелі
помірного поясу
|
|
|
|
|
|
|
Пустелі
помірного поясу
|
|
|
|
|
|
|
Субтропічні
ліси і чагарники
|
|
|
|
|
|
|
Субтропічні
пустелі та напівпустелі
|
|
|
|
|
|
|
Тропічні
пустелі
|
|
|
|
|
|
|
Савани
та вологі субекваторіальні ліси
|
|
|
|
|
|
|
Вологі
екваторіальні ліси
|
|
|
|
|
|
5. Дайте відповіді на запитання в кінці
параграфа 49 (стор.228), параграф 50 (стор.233)
вівторок, 14 квітня 2020 р.
понеділок, 13 квітня 2020 р.
Дистанційне навчання 7-Б (13.04-17.04)
Зарубіжна література
1. Вивчити
біографію Дж. Г. Уеллса.
2. Прочитати
новелу «Чарівна крамниця»
3. ТЛ. Опрацювати поняття фантастика.
4. Охарактеризувати
образи батька та сина. Скласти і
написати в зошит сенкани та надіслати результат (фото ) за електронною адресою:
mykytukoleksandra@gmail.com
5. Опрацювати матеріали до уроку за посиланням: https://www.ourboox.com/books/%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82-%D1%83%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D1%81/?fbclid=IwAR3ZJpIJZ5x5uoZqMkQ6kepWg54qzKYG7MIqmRJLOAMbPbb6A1FM1Bcoe5Y
Основи здоров'я
§ 25. Хвороби цивілізації і реклама. Виписати головне.
http://youtu.be/jUn6oFejFg
Християнська етика.
Записати в зошитах події Страсного тижня. Аналізувати християнські символи в традиціях українського народу.
http://youtu.be/jUn6oFejFg
Християнська етика.
Записати в зошитах події Страсного тижня. Аналізувати християнські символи в традиціях українського народу.
Музичне мистецтво
Розучування пісні "Гей ви козаченьки".
Електронна музика. Пісня "Жити щоб веселіше"
Історія України
Опрацювати 20 параграф, пункти 1, 2, 3.
Дати письмову відповідь на запитання 1-4 на с.198.
Електронна музика. Пісня "Жити щоб веселіше"
Історія України
Опрацювати 20 параграф, пункти 1, 2, 3.
Дати письмову відповідь на запитання 1-4 на с.198.
пʼятниця, 10 квітня 2020 р.
четвер, 9 квітня 2020 р.
середа, 8 квітня 2020 р.
Інформатика 10 клас
Технології опрацювання мультимедійних даних.
Проектування та створення об'єктів мультимедіа.
Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
Вивчити пункт 4.1, 4.3 (Підручник Інформатика рівень стандарту (Ривкінд) 10-11 клас) і параграф 28 (Підручник Інформатика рівень стандарту (О. Бондаренко) 10-11 клас)
Виконайте практичну роботу за посиланням
Виконайте практичну роботу за посиланням
Дистанційне навчання 7-Б (06.04-10.04)
Музичне мистецтво
Розучування пісні "Гей ви козаченьки".
Електронна музика. Пісня "Жити щоб веселіше"
Історія України
Розв'язати тести на сторінці 170-171
Історія всесвітня
Описати два пам'ятки культури Візантійської імперії, які пов'язані з історією Київської Русi.
Основи здоров'я
§ 24 Впливи найближчого оточення. Переглянути відео за посиланням:
http://youtu.be/He51d1TtqR4
Електронна музика. Пісня "Жити щоб веселіше"
Історія України
Розв'язати тести на сторінці 170-171
Історія всесвітня
Описати два пам'ятки культури Візантійської імперії, які пов'язані з історією Київської Русi.
Основи здоров'я
§ 24 Впливи найближчого оточення. Переглянути відео за посиланням:
http://youtu.be/He51d1TtqR4
Фізика 7 клас
Тема. Розв'язування задач з теми "Тиск твердих тіл, рідин та газів.
Виштовхувальна сила. Закон Архімеда" . Підготовка до контрольної роботи.
1.Опрацюйте презентацію і законспектуйте розв'язки задач.
Розв'яжіть задачі на слайдах 17,18,19 та виконайте тести (слайд 20).
2. Для повторення вивченого зіграйте у гру "Як стати мільйонером"
Матеріали до уроку за посиланням: http://oksanashmihelska.blogspot.com
Інформатика 7 клас
Тема. Створення алгоритмів і програм з розгалуженнями з використанням змінних. Програмування випадкових процесів.
1. Опрацювати презентацію і створити проєкт 1. Їда для мавпочки.
2. Виконати вправу"Вкладені розгалуження"
Матеріали до уроку за посиланням: http://oksanashmihelska.blogspot.com
1. Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти і основи.
Поняття про індикатори. Опрацювати параграф 24, завдання 2,4, 6 ст.164.
Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=u3a8n-3aF8Q
2. Пройти тестування на сайті "На урок”
вівторок, 7 квітня 2020 р.
понеділок, 6 квітня 2020 р.
Зарубіжна література 7-Б клас
Завдання
:
1.Прочитати новелу О. Генрі «Дари
Волхвів».
2. Скласти план до новели. Уміти коментувати
новелу, аналізувати,
характеризувати героїв.
3. Скласти сенкан до слова подарунок і записати в зошити .
4.Письмово в зошити. Продовжте
висловлювання (10 речень) «Я зробив (-ла
)
для себе висновок, що новела О. Генрі («Дари Волхвів» або «Останній
листок») вчить мене… .
Підписатися на:
Дописи (Atom)